Un campione di caratteristiche positive per famiglia per gli educatori

Di solito è incluso nelle caratteristiche dello studenteuna breve descrizione della famiglia. Tale riferimento contiene informazioni generali sul livello di controllo del bambino nella famiglia, l'attenzione prestata all'educazione e la fornitura del bambino con le risorse necessarie per uno studio positivo delle risorse. Tuttavia, nonostante questo modello di caratteristiche positive per famiglia, non è sufficiente analizzare a fondo le condizioni in cui vive il bambino.

L'insegnante deve avere un'idea della famiglia del bambino

Il fattore famiglia e il fattore strada influenzano direttamente l'insiemesviluppo del bambino, così come la sua prestazione accademica. E minore è l'attenzione rivolta al bambino in famiglia, più influisce sul fattore strada.

Per una migliore comprensione dello stato internoinsegnante del bambino è caratteristica della famiglia dello studente. Per avere un quadro completo della situazione che circonda lo studente dalla scuola, è necessario prestare attenzione a tutti i membri della famiglia individualmente, atmosfera psicologica generale in famiglia, così come in questi momenti, come la sicurezza finanziaria e la presenza / assenza di problemi di proprietà di famiglia in materia di bambino. E questi problemi sono quasi sempre si riferiscono al bambino - non importa, direttamente o indirettamente. Anche nel caso in cui la parte di autorità scolastiche non richiedono serio intervento, insegnante, avendo un'idea attendibile di soggiorno del bambino nelle circostanze familiari possono, utilizzando un campione delle caratteristiche positive della famiglia, avere un impatto positivo sulla situazione e aiutare il bambino al di sotto.

Come si presenta la caratterizzazione della famiglia dello studente?

Di seguito è riportato un esempio delle caratteristiche positive per la famiglia del bambino:

CARATTERISTICHE DELLA FAMIGLIA

allievo della classe di istituto educativo

______________________ (istituzione)

____________________________ (Nome)

_____________________ anno di nascita

Informazioni generali

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Struttura familiare

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Il clima in famiglia. Tabella di compatibilità psicologica

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Membri della famiglia	Temperamento (malinconico, collerico, sanguigno, aperto / nascosto)	Carattere (cicloide, conformale, ipertensivo)	Tipo di percezione (visualista, audiologo)	Direttività (conservatrice, neoconservatrice, democratica)

Posizione genitore

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Posizione del bambino

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Direttore di un istituto scolastico

Insegnante di classe

Quando si compone un personaggio, l'insegnante deveessere obiettivo, indipendentemente dal fatto che si tratti di un problema o di una caratteristica positiva della famiglia. Il campione presentato sopra aiuterà a comprendere diversi aspetti dell'analisi socio-psicologica.

Come analizzare la famiglia di uno studente

L'età e l'esperienza delle persone sono ampiamente influenzate dala loro percezione del mondo, così nel "Informazioni generali" è necessario specificare la composizione della famiglia - che è, per elencare i nomi di tutti i membri della famiglia che vivono con un bambino con l'indicazione del ruolo sociale, così come scrivere la loro età, istruzione e occupazione.

Come è positivo?famiglia dello studente? Il campione è riportato sopra, ci soffermeremo più dettagliatamente sul riempimento. Per descrivere la situazione della famiglia, è possibile utilizzare concetti come una famiglia completa o incompleta, una famiglia aperta o nascosta e indicare anche il numero di bambini nella famiglia. In una famiglia incompleta, uno dei genitori è assente: la madre o il padre, ma il loro ruolo può essere svolto dal nuovo membro della famiglia - patrigno o matrigna.

Se nessuno nella famiglia occupa una posizione di leadership inil processo decisionale e il non riconoscimento della responsabilità nei loro confronti, va notato che non esiste un ruolo di ruolo maschile. famiglie nascoste non tendono ad interagire con gli estranei, creando un circolo vizioso in casa della comunicazione, che non è sempre vantaggioso per il bambino. Famiglie numerose o famiglie numerose possono causare un'attenzione insufficiente o eccessiva al bambino. Inoltre, è necessario specificare la distribuzione delle principali funzioni tra i membri della famiglia - la casa, compiti educativi, finanziari, ricreativi, emotivi e terapeutiche e protettive. La caratteristica dovrebbe certamente sottolineare quanto sia importante per il resto della famiglia e morale benessere finanziario del bambino. E 'anche importante, utilizzando un campione delle caratteristiche positive di una famiglia, scrivere alcune parole circa la continuità delle tradizioni della famiglia e la conoscenza del bambino da parte della propria storia.

La compatibilità psicologica è determinatala presenza di conflitti tra i valori fondamentali dei membri della famiglia e le modalità di autoespressione dei partecipanti al dialogo (polilogo), che dà vita a un determinato clima familiare - freddo, calmo, nervoso o conflittuale.

In conclusione, l'insegnante può lasciare le sue raccomandazioni ai genitori del bambino se si presentano.

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