Il piano del calendario tematico e i suoi tipi

Attività educative inle istituzioni educative non possono esistere senza una previa pianificazione professionale del lavoro dell'insegnante. La corretta organizzazione del lavoro consente di identificare obiettivi e obiettivi, di notare i risultati, i risultati degli alunni per un certo periodo. Su come metodicamente redigere correttamente un piano di calendario tematico per il processo educativo in un'istituzione educativa prescolare, sarà discusso in questo articolo.

Cosa sta progettando e a cosa serve?

La pianificazione in pedagogia è la costruzioneprocesso educativo in modo tale che gli obiettivi del curriculum in un determinato gruppo di bambini siano stati risolti con la massima efficienza. Perché abbiamo bisogno di pianificare attività educative nella scuola materna? Al fine di:

1. Disporre, sistematizzare, determinare la sequenza e le principali direzioni del lavoro del caregiver.
2. Avere l'opportunità di analizzare e valutare l'efficacia del processo educativo.
3. Implementare nel processo educativo i principi della complicazione sistematica, coerente, graduale del materiale, dell'integrazione delle conoscenze correlate.
4. Prendi in considerazione l'età e le caratteristiche individuali del collettivo dei bambini nel processo del lavoro pedagogico.

Tipi di pianificazione

Nell'istituto scolastico prescolastico, secondo lo standard statale federale, i seguenti tipi di piani sono documenti obbligatori:

• prospettiva;
• piano tematico del calendario del gruppo.

Il primo tipo include il piano annuale DOW, che è redatto dall'amministrazione e approvato dal consiglio pedagogico. La seconda sezione è descritta in maggior dettaglio nella prossima sezione dell'articolo.

Il piano tematico del calendario

Qual è il tema del calendarioil piano DOW? Questo è un tipo di pianificazione dell'attività pedagogica, che descrive in dettaglio il lavoro quotidiano dell'educatore con i bambini. Questo documento è compilato dall'insegnante per ogni giornata lavorativa, indicando le date e gli argomenti sulla base del piano annuale e prospettico dell'istituzione prescolastica. A sua volta, il documento principale, che è il supporto per la pianificazione, è il programma educativo.

È anche importante prendere in considerazione il focus dell'asilo(ad esempio, con uno studio approfondito delle lingue straniere) e la disponibilità del materiale e della base tecnica dell'istituto. Cioè, i compiti che l'educatore mostra nella pianificazione tematica del calendario dovrebbero essere implementati in attività pratiche nell'ambito di un singolo processo educativo in un particolare asilo nido.

Il piano del calendario tematico è anche un documento obbligatorio nell'ED.

Contenuto del documento secondo GEF

Il contenuto del piano tematico del calendario include le seguenti sezioni:

• la pagina del titolo che indica il numero e il nome del gruppo dell'asilo, i nomi degli educatori mobili, l'anno scolastico;
• dati per bambini;
• informazioni sui genitori;
• il programma delle lezioni;
• una griglia di classi per un mese con l'indicazione di argomenti e date;
• attività programmate per proteggere la sicurezza della vita e della salute;
• un complesso di esercizi mattutini e ginnastica dopo un giorno di sonno;
• lavoro previsto con i genitori;
• pianificazione giornaliera delle attività per bambini (testo o grafica).

Tipi di piano di calendario tematico

Secondo lo standard educativo federale,non vi è alcuna chiara indicazione sulla forma di manutenzione di tale documentazione. L'amministrazione di un'istituzione prescolastica o dell'insegnante stesso ha il diritto di scegliere il modo più conveniente di mostrare il lavoro quotidiano con i bambini. Lo standard statale raccomanda questo tipo di piani tematici per il calendario:

1. Testo. Descrive dettagliatamente l'attività educativa quotidiana dell'insegnante durante l'orario di lavoro. Spesso questo tipo di documento è suggerito per guidare giovani specialisti inesperti.
2. Schematico - è compilato sotto forma di tabella,grafici che sono diversi tipi di lavoro pedagogico durante il giorno (giochi, educativo, cognitivo, comunicazione, lavoro, giochi per bambini, attività fisica, lavoro con i genitori).

Nel documento statale sull'educazioneè indicato che ogni educatore ha il diritto di scegliere la forma di documentazione che è più conveniente per lui. Ma per un'efficace organizzazione del processo educativo nel DOS, è più pratico definire un singolo standard per la pianificazione. Tale decisione può essere presa nel consiglio pedagogico.

Raccomandazioni per la preparazione di un piano tematico per il calendario

Al fine di compilare correttamente un piano tematico per il calendario del GEF, l'educatore dovrebbe attenersi a determinate raccomandazioni pedagogiche:

• il contenuto dovrebbe corrispondere al programma educativo;
• È necessario tenere conto dell'età, delle capacità psicologiche e individuali di un gruppo di bambini;
• il lavoro dovrebbe essere pianificato in tutte le principali aree di attività pedagogica (educativa, ludica, cognitiva, ecc.);
• è importante aderire ai principi di coerenza, sistematici, complicando il materiale;
• dovrebbe combinare armoniosamente la funzione educativa, evolutiva ed educativa del processo educativo nel contenuto tematico del piano;
• prendere in considerazione la stagione, il clima, le tradizioni della zona;
• integrare argomenti in diverse attività(per esempio, il tema "Animali della foresta" è discusso nella classe sullo sviluppo del discorso, poi i bambini vengono offerti per disegnare un coniglio sulle attività educative, dopo di che lo fanno da plastilina su modellistica).

Pianificazione del lavoro della tazza

Il responsabile del circolo dell'asilo, così come gli educatori, devono fare un piano tematico per il calendario. Questo è un documento separato, che comprende le seguenti sezioni:

• nota esplicativa, che indica informazioni generali sulla direzione del lavoro del cerchio;
• rilevanza;
• fissare obiettivi e obiettivi;
• sezioni tematiche;
• forme di lavoro;
• numero di ore di studio, programma;
• la descrizione del corso della lezione con l'indicazione dell'argomento, la data, lo scopo, l'attrezzatura, la letteratura;
• Monitorare il lavoro dei risultati degli alunni per un certo periodo.

Pertanto, il piano a tema calendario del cerchio ha un contenuto più esteso e più sezioni.

Un piano tematico basato su un calendario approssimativo per il gruppo più giovane di DOW

Prima di creare un tema del calendariopiano del gruppo junior della scuola dell'infanzia, è necessario leggere attentamente i contenuti del curriculum per questa fascia di età degli alunni, nonché con la documentazione metodologica dell'istituzione prescolastica. Dopo aver completato il frontespizio e inserito le informazioni su genitori e figli, puoi iniziare a creare un programma di lezioni. Di solito l'attività specificata è gestita da un metodologo o da un educatore anziano.

Basato sull'approvazione dell'amministrazione del Dowpianificazione, è possibile prendere in considerazione le sessioni di rete con le date e gli argomenti. A titolo di esempio, si consiglia di acquisire familiarità con un frammento di un tale documento per il gruppo più giovane nel mese di dicembre:

Quindi, nel piano del calendario tematico, dovrebbero essere introdotte le attività programmate con i genitori, così come la ginnastica e il lavoro per proteggere le funzioni vitali.

Poi viene la pianificazione giornaliera del lavoro del caregiver. A seconda degli standard introdotti nel DOE, tale documentazione viene redatta in forma di testo o grafica.

La pianificazione non riguarda solo il mantenimentodocumentazione che può essere presentata alle autorità di regolamentazione. Il piano del calendario tematico è di grande aiuto nell'organizzazione del lavoro pratico quotidiano dell'educatore nell'EDP, un modo efficace di sistematizzare varie forme di attività pedagogica.